Actividad de aprendizaje 1

Nombre: 
Actividad de aprendizaje 1.El verbo ser o estar. (To Be) 

Introducción a la actividad: 


La primera lección que todos aprendemos alguna vez al estudiar inglés, es el uso del verbo SER o ESTAR. Este verbo es la base de muchas funciones en el idioma, por lo que es importante reconocer sus conjugaciones. De igual forma, las conjugaciones responden según con el sujeto con el que se le acompañe. En nuestro idioma son equivalentes a: Yo, tú, él, ella, nosotros, etc. En esta ocasión reconoceremos ambos elementos, el verbo ser y los pronombre de sujeto (Subject pronouns). En la parte de vocabulario, exploraremos la terminología para referirnos a las distintas nacionalidades a través de un recurso multimedia y varios juegos. 


INSTRUCCIONES 


1. Utiliza el buscador Google o revisa los sitios marcados en apoyos en donde encuentres descrito: ¿qué es el verbo to be? ¿Cuál es su conjugación en el presente simple? ¿Cómo se forman las estructuras negativas e interrogativas? ¿Qué y cuáles son los Pronombre de sujeto? Debes utilizar 3 fuentes.


 2. En equipos de 5, compartan sus hallazgos en el foro (Equipo A a la H, grupo 1B, Equipo A2 a la H2 grupo 1C)


Completen un cuadro similar a este en el foro: 

Subject pronouns	Verbo to be Significado	Forma afirmativa	Forma  negativa	Forma interrogativa
	Explicación	Explicación + (ejemplos)	Explicación + (ejemplos)	Explicación + (ejemplos)

 Al final de tu cuadro refiere las fuentes bibliográficas que utilizaste.


 3. Sube tu producto a la tarea denominada Actividad de aprendizaje 1, en el portafolio. 
Envía el documento: apellido_nombre_actapren1 La calificación es individual.
La fecha límite es el 17 septiembre. 


4. Visita el sitio Nacionalidadesdonde verás una explicación y ejemplos de distintas nacionalidades. Asegúrate de analizar lo ahí presentado y de imprimir las hojas de trabajo que encontraras en el sitio: Dare to Learn English para llevar a clase el día 18 de septiembre. Responde los ejercicios ahí descritos que revisaremos ese mismo día en clase. 


Duración de la actividad:5 días.(12 septiembre- 17 septiembre)


Recomendaciones: 
Pon especial atención, en la fecha de vencimiento de entrega de actividad en línea. 
Comienza a trabajar desde los primeros días, recuerda que se evalúa tu participación en el foro, por lo que ésta deberá ser pertinente. 
El trabajo en foro es para apoyarse y trabajar sus dudas. Yo también los estaré orientando. 
Toma las medidas pertinentes y trata de no apresurar el envío, por favor revísalo antes. 
Recuerda imprimir tus hojas de trabajo, son tu pase de entrada al aula.


EVALUACION: 
Rúbrica de trabajo de línea. 
Hablar de la temática específica 
Reconocimiento de fuentes de investigación. 
Formato y contenido del presentación (tabla), conciso, relevante y coherente. 
Originalidad. No se aceptarán trabajos plagiados. Ortografía. 
Apego a las instrucciones. Puntualidad en el envío de la actividad. 


Producto: Cuadro en Microsoft Office Word.